Một số kỹ năng làm bài văn nghị luận Văn học | Trường THPT Vĩnh Viễn TPHCM

Bạn đang quan tâm đến Một số kỹ năng làm bài văn nghị luận Văn học | Trường THPT Vĩnh Viễn TPHCM phải không? Nào hãy cùng Vuihecungchocopie đón xem bài viết này ngay sau đây nhé, vì nó vô cùng thú vị và hay đấy!

Tôi. Tìm hiểu chung về nghị luận văn học

Bạn đang xem: Cách làm nghị luận văn học

1. Khái niệm

Bài văn là dạng văn bày tỏ ý kiến ​​về tác phẩm văn học theo suy nghĩ của cá nhân, là lập luận để đánh giá, phân tích và bàn luận các vấn đề thuộc lĩnh vực văn học. Khám phá thế giới nội tâm của tác giả, đồng thời xác định những giá trị thuyết phục người khác làm theo quan điểm và ý kiến ​​cá nhân của mình.

2. Một số yêu cầu chung cần nắm vững khi viết bài văn

• Tìm tác giả, xuất thân và năm của tác phẩm.
• Xem cảm nhận của tác giả.
• Thảo luận về chủ đề của văn học nghi vấn, đó có thể là tác giả, tác phẩm, ý kiến ​​về tác phẩm, các nhân vật trong tác phẩm.
• Bài thơ chú ý đến hình ảnh. Nhịp điệu, nhịp điệu, cấu trúc, ứng dụng nghệ thuật và các từ ngữ tri thức khác … Chú ý đến vẻ đẹp của tác phẩm.
• Đối với tác phẩm văn xuôi, cần chú ý đến cốt truyện, nhân vật, cốt truyện, hình ảnh tiêu biểu và cốt truyện. Nội dung thực tế và tư tưởng của tác phẩm, cũng như thông tin của tác giả, cần được sử dụng. Bằng chứng phải chính xác và có chọn lọc.

3. Chủ đề học tập

• Các chủ đề học tập bao gồm việc tìm kiếm ý tưởng và lập dàn ý. Đây là bước quan trọng để xác định
• Để đạt được thành tích xuất sắc trong một bài luận lập luận, bạn cần phải nắm vững các kỹ năng phân tích trình tự: định vị, lập kế hoạch, viết và kiểm tra.

Hai. Các bước để viết một bài luận văn học

1. Các bước nhắm mục tiêu

Trước khi làm bài, bạn nên hiểu nội dung của đề, yêu cầu của đề và hướng ra đề. Bước định vị là một bước rất quan trọng trong một bài văn. Hướng đi đúng đắn sẽ tránh viết sai thể loại và lạc đề. Vì vậy, cần đọc kỹ để xác định:

• Danh mục
• Nội dung
• Giới hạn đối tượng
• Yêu cầu phụ.

Thường có hai loại chủ đề: chủ đề nổi mà chúng ta dễ dàng xác định trên văn bản và từ khóa cần được gạch chân để làm cho bài viết dễ viết hơn. Đối với phụ đề, cần nghiên cứu kỹ nội dung ẩn chứa trong tác phẩm, dụng ý nghệ thuật của tác giả, chủ đề của tác phẩm để xác định mục đích của bài viết.

2. Phác thảo các bước

Yêu cầu kiến ​​thức về giá trị trong việc xác định và xem lại nội dung công việc.

• Nội dung cơ bản (tìm ý): Ở bước này, chúng ta cần tìm hiểu lại giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
• Bố cục của tác phẩm. Tự luận (Dàn ý): Sắp xếp các ý theo trình tự hợp lí (lớn đến nhỏ, nghệ thuật, nội dung).

Sau khi tìm thấy một ý tưởng, một phác thảo thô sẽ được vẽ và sau đó phát triển thành một phác thảo chi tiết.

3. Các bước tạo văn bản

Dựa trên dàn ý đã thiết lập, hãy bắt đầu tạo tài liệu. Đây là bước quan trọng nhất. Hãy lưu ý những điều sau:

• Đây là kiểu văn bản chủ đạo, vì vậy hãy chú ý đến các đặc điểm chung và đặc điểm của cách diễn đạt;
• Theo bố cục ba chiều. Các phần: mở đầu, thân bài, kết luận (tóm tắt-phân tích-tổng hợp);
• Cần chú ý trình tự lựa chọn thể loại hợp lý của tác phẩm:

+ Đối với thể loại văn tự sự, cần hết sức chú ý phân tích nội dung, cốt truyện, nhân vật và bối cảnh câu chuyện. Khi phân tích, cần tách bạch nội dung và nghệ thuật (nội dung thứ nhất, nghệ thuật thứ hai).

+ Thể loại trữ tình cần chú ý đến việc thể hiện tình cảm, cảm xúc, hình ảnh nhịp nhàng. Phân tích nghệ thuật liên quan đến nội dung.

• Các câu và đoạn văn cần được kết nối một cách logic.

4. Các bước kiểm tra

Sau khi viết một đoạn văn, bạn nên kiểm tra ý tưởng nào. Cần dành 5 phút cuối để đọc lại toàn bộ bài viết, sửa lỗi chính tả và dấu câu.

iii. Cấu trúc của một bài luận văn học

1. Cấu trúc giới thiệu

Phương pháp 1

Giới thiệu

Tác giả

Tình huống

Tổng hợp

Chủ đề và ý tưởng

Hoạt động

Xem thêm: Top 17 cách làm hết thâm mắt sau 1 đêm cực hiệu quả

Trích dẫn, đưa ra nhận xét chung

Ví dụ:

Xuất hiện trên cây đàn tính Việt Nam vào đầu thế kỷ 20, bà Thanh quan đã đi vào lòng người với những nét vẽ uyển chuyển, điêu luyện. Cô ấy không viết nhiều bài thơ, nhưng mỗi bài là một kiệt tác. Trên đường từ Thăng Long về nhậm chức ở kinh đô Huế, bà đã dừng lại ở một con đèo và xúc động trước cảnh vật thiên nhiên. Bài thơ này đã ghi tên bà vào lịch sử thơ ca.

Phương pháp Hai:

Chọn đoạn thơ có nội dung phù hợp với tác phẩm để vào chủ đề

Giới thiệu về tác giả

Tình huống viết

Chủ đề và ý tưởng của tác phẩm

Xem thêm: Top 17 cách làm hết thâm mắt sau 1 đêm cực hiệu quả

Trích dẫn, đưa ra nhận xét chung

Ví dụ:

“Ồ, tôi nhớ, tôi nhớ bạn!

Con chim biến mất sau một nghìn năm “

(Chuẩn bị hoa lan)

Bạn đã ở đâu, con chim đơn độc trong buổi chiều thu? Từ đó, mùa thu thường mang đến cho thi nhân nỗi buồn sâu lắng và khơi dậy nỗi nhớ về nơi xa. Trước mùa đông lạnh giá, những chiếc lá vàng rung rinh của miền quê chiêm trũng đã chạm đến tâm hồn Tân Nhược Lan, lời thơ như trải lụa, thể hiện nỗi sầu muộn trước mắt. nguyen khuyen được mệnh danh là thi nhân mùa thu của làng quê Việt Nam. Bài thơ này ra đời để tả cảnh sắc mùa thu của làng quê Bắc Bộ, thể hiện nỗi nhớ da diết.

Bài thơ này là một tác phẩm lớn về mùa thu trong nền văn học Việt Nam.

Phương pháp 3:

Nội dung mượn, tiêu đề thành chủ đề

Giới thiệu về tác giả

Tình huống viết

Chủ đề và ý tưởng của tác phẩm

Xem thêm: Top 17 cách làm hết thâm mắt sau 1 đêm cực hiệu quả

Trích dẫn, đưa ra nhận xét chung

Ví dụ:

Theo quy luật khắc nghiệt của thời gian, năm tháng trôi qua, nhưng có một điều vẫn còn trong tâm trí mỗi người, đó là thời gian để nhớ, thời gian để nhớ. Đúng! Đó là những năm tháng đau thương và hào hùng trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Nhiệt huyết chiến tranh trên khắp đất nước, như từng cơn gió, như tia sáng thổi vào hồn thơ của Fan Tiandu, và thế là bài thơ “Đoàn xe không kính” ra đời, khắc họa hình ảnh người lính. Lái một chiếc xe sơn. Dũng cảm trên tuyến lửa Trường Sơn. Đặc biệt là ba câu thơ đầu:

“Không phải vì xe không có kính

Bom lắc bom rung kính vỡ vụn

…

Không cần rửa, chỉ cần châm một điếu thuốc

Nhìn nhau mỉm cười … “

Xem thêm: Gợi ý cách may mũ rộng vành mặt trời đảo ngược 2 mặt

Đoạn trích tôn lên vẻ đẹp của những người lính và chủ nghĩa anh hùng của cách mạng.

* Ghi chú trích dẫn:

• Đối với một bài thơ hoặc đoạn trích ngắn (dưới 8 câu), bạn cần chép lại toàn bộ bài thơ hoặc đoạn trích. Tuy nhiên, khi phân tích các đoạn trích trong phần mở đầu, ngoài việc giới thiệu khái quát về tác phẩm, cần giới thiệu nội dung của các đoạn trích (xem ví dụ giới thiệu trong Tiếp cận 3).
• Đối với một bài thơ dài, đoạn trích chỉ nên giới thiệu dòng đầu và dòng cuối. Trích dẫn ví dụ được trích dẫn khi phân tích bài thơ mở đầu bằng tình đồng chí lấy bối cảnh người lính:

“Quê tôi chua ngọt”

Và kết thúc bằng một hình ảnh lãng mạn:

“Treo đầu súng mặt trăng”.

• Truyện (văn xuôi tự sự) không trích tiêu đề.

2. Cấu trúc đoạn nội dung

• Các đoạn thân bài trong một bài phân tích thường được sắp xếp theo trình tự sau: Tổng quan-Phân tích-Tổng hợp. Đối với thể loại trữ tình, có thể cấu trúc đoạn văn như sau:
• Câu giới thiệu (Khái quát): Sử dụng các kĩ thuật nghệ thuật để giới thiệu nội dung khái quát hoặc giới thiệu ý chính của câu. Bài thơ, bài thơ, đoạn văn.
• Trích dẫn một bài thơ, đoạn thơ, đoạn văn.
• Phân tích:

• Giải thích từ ngữ, câu văn
• Nghệ thuật (giọng điệu, không gian, thời gian, ngôn từ, hình ảnh, phép tu từ … và tác dụng làm sáng tỏ nội dung)
• Biểu cảm
• Thông tin liên hệ của tác giả, địa vị xã hội
• So sánh tài liệu, cảm nhận của người phân tích.

• Nhận xét kết luận và chuyển tiếp (tóm tắt)

* Hãy cẩn thận khi viết văn bản

• Trong quá trình phân tích trình tự có thể thay đổi theo ý riêng của tác giả, không nhất thiết đoạn văn nào cũng được xây dựng như mẫu trên mà hình ảnh động sẽ thay đổi.
• Thông thường, phần đầu của văn bản nên nói về tình hình xã hội. Ví dụ, khi phân tích bài thơ “Đồng chí – Chính nghĩa”, phần đầu của văn bản cần liên hệ đến điều kiện đất nước sau Cách mạng tháng Tám năm 1945.
• Sau khi giới thiệu hoàn cảnh xã hội đương thời, cần phân tích thêm nhan đề bài thơ.
• Phần cuối của văn bản cần liên quan đến giá trị tư tưởng hoặc ý nghĩa thực tiễn của văn bản.

Sau đây là cấu trúc chung của phần thân:

• Điều kiện xã hội
• Phân tích từng phần:

• Đối với thơ: kết hợp nghệ thuật và nội dung (chú trọng sắc thái biểu cảm).
• Đối với câu chuyện, chủ yếu phân tích chủ nghĩa hiện thực và nội dung cá nhân. Suy nghĩ rồi phân tích nghệ thuật (nghệ thuật của mỗi nội dung được xây dựng thành đoạn văn riêng rồi phân tích thành đoạn văn).

• Giá trị tư tưởng, mối quan hệ, so sánh với thực tế cuộc sống.

Đoạn văn xây dựng nền văn minh

Ví dụ 1: Bài viết phân tích cặp câu này trong bài – Ruan Kun

Đừng chọn cho mình một dòng sông êm đềm xuôi dòng đến một vũng lớn, một hồ nước trời trong xanh và mây mù lung linh, không gian mùa thu nguyễn khuyển là một làng quê chiêm trũng với chiếc ao nhỏ quen thuộc:

“Làn nước trong vắt của hồ bơi mùa thu lạnh giá,

Một chiếc thuyền đánh cá nhỏ. “

Cái bể làng nhỏ trong câu “nước đọng” bỗng trở nên thanh khiết trong màu thu của cố nhân. Từ “áo thu” là sự kết hợp độc đáo giữa không gian và thời gian. Thời gian ở đây không phải là khoảnh khắc mùa thu, một ngày mùa thu mà là cả một mùa thu lắng đọng bên bờ ao bình dị. Phát hiện độc đáo là nhà thơ đã khoác lên mình chiếc áo mùa thu huyền ảo làm cho mặt ao “trong vắt”, như một tấm gương tự nhiên soi bóng trời xanh, mây trắng và bóng mặt hồ của những con người trên đoàn thuyền đánh cá. Màu sắc của bầu trời mùa thu, ao thu, chiếc thuyền đánh cá, người đánh cá bổ sung cho nhau trong một bức tranh thơ mộng, nhưng màu sắc của mùa thu thật buồn và ảm đạm. Mùa thu có gió và có thể đủ lạnh để xua tan cái nóng. Thu, hè mà sao thi nhân nghe như đang đóng băng cả thế giới, cả tâm hồn. Ngọn gió thu vĩnh hằng vô hình sao lại “se lạnh” đến tê tái, hay nỗi buồn từ lòng nhà thơ đã lan tỏa, thấm vào muôn ngàn cây cỏ, thấm vào hơi thở của đất trời, thấm cái lạnh buốt vào tận cùng. ngư dân cuộn mình trong hồn thuyền “thu nhỏ”. Ngôn ngữ thật súc tích, độc đáo, vần “eo” trong “lạnh”, “trong”, “cứng” nhưng lại chắt lọc không gian rộng lớn thành một vùng cô đơn nhỏ bé. Dù ao nhỏ nhưng người câu cá không ngồi trên bờ. Vì ngồi trên bờ, dù sao vẫn có bãi cỏ làm điểm tựa. Ngoài ra, ngồi trên bờ, tầm nhìn bị hạn chế vì chỉ nhìn về một phía. Nhà thơ đặt người câu cá trên chiếc thuyền thúng nhỏ đẩy ra khỏi ao, trong một không gian nhỏ và thoáng, mở rộng tầm nhìn ra mọi hướng, để những ai đang ngồi câu cá đều cảm nhận được hương thu, hương sắc. của mùa thu, và âm thanh của mùa thu. Vào mùa thu, còn có cả nỗi cô đơn của chính Tết Trung thu. Đọc bài thơ của Ruan Kun, sao không thể không nghĩ đến Wu Dinglian:

“Gió có thể xa

Tôi không biết gửi cho ai “

Cái lạnh của gió vô tình gợi lên sự cô đơn, trống trải, trong khi cơn gió “lạnh” của Ruan Kun cứ làm lòng người xao xuyến, trăn trở trước những nỗi đau của cuộc đời.

(Nguyễn Văn Thanh)

Ví dụ 2: Văn xuôi Chiếc lược ngà của Ruan Guangsheng

“Lần đầu tiên, thật bất ngờ, Thu hét lên với bố. Đó là tiếng khóc xé lòng, xé tan không khí, xé ruột mọi người, thật xót xa. Đó là giọng Thu đã kìm nén bao năm. Giọng của Bố dường như tự đáy lòng như vỡ òa. Đau đớn thay, đó là tiếng gọi đầu tiên và cũng là cuối cùng của cuộc đời nó, sau tiếng gọi bố là một chuỗi động tác “nó vừa hét vừa lao về phía trước, nhanh như sóc, nó bật dậy vươn vai. hay vòng tay qua cổ bố, nó hôn khắp người bố, hôn lên vết thương. Vết sẹo dài trên má của bố “. Tất cả những hành động đó đều thể hiện một nỗi nhớ da diết, dồn dập, ân hận. Khi nghe ông nội nói:” Dạ nghe cháu “, cháu hét lên” Không! “Và rồi” hai tay ôm cổ cha, duỗi chân ra đón, đôi vai bé bỏng run rẩy “, đứa bé đã khóc. Đó là tiếng khóc thương tiếc cho lỗi lầm của mình, cho người cha đau khổ của mình. Khi nó hiểu ra mọi chuyện, và khi nhận ra bố thì đã quá muộn, vì thế, mọi hành động của bé Thu đối với bố như muốn bù đắp mất mát trong quá khứ, nhìn những biểu cảm trìu mến này, khi cha con phải chia xa, mấy ai không thể ‘ Không kìm được mà rơi nước mắt Chỉ có chú – người kể chuyện như có một bàn tay đang ôm lấy trái tim mình, tác giả viết không nhiều, chỉ một nét bút này thôi cũng đủ khiến ta cảm nhận được cảm xúc của nhân vật và lòng mình rung động. ”

(Ruan Hui Ya)

3. Cấu trúc đoạn kết luận

Kết thúc là một nghệ thuật. Làm sao để lại những cảm xúc sâu lắng trong tâm trí người đọc. Cấu trúc thường là:

• Kết hợp những đánh giá chung về nghệ thuật và nội dung để hình thành những kết luận quan trọng.
• Nhận xét chung từ các nhà phân tích.

Để kết thúc bài, bạn có thể chọn hai câu thơ rất hay để kết bài và để lại ấn tượng khó phai. Ví dụ về cách viết kết luận phân tích bài thơ của Xiaochun – Qinghai:

Lời bài hát giản dị, chân thành Trước thiên nhiên, con người và cuộc sống, tứ thơ sâu lắng, êm dịu như chính giọng hát của Thanh Hải. Bài thơ này thể hiện tư tưởng về một cuộc sống tốt đẹp, rằng sống là để cống hiến cuộc đời của mình và tổ ấm của mình. Tình yêu sống nhân hậu, giản dị, chân thành ấy sẽ luôn đọng lại trong tim mỗi người. Chúng tôi có rất nhiều ý tưởng, chúng tôi muốn làm một “mùa xuân nho nhỏ” và góp phần đưa “quê hương” lên đỉnh thế giới. Mùa xuân thật ngọt ngào ”(Li Anchun).

Để viết một bài đầy đủ, bạn cần chú ý đến thời gian làm bài. Cố gắng tính toán thời gian hợp lý bên dưới bố cục, và đảm bảo bố cục có đủ 3 phần – mở đầu – thân chính – kết luận. Thông thường, thời gian đóng mở của mỗi đoạn nhiều nhất là 1/5 thời gian cho phép. Các bộ phận cơ thể từ 3/5 đến 3/4 thời gian. Thời gian cho phép phải được tận dụng hết mức để tránh hoàn thành công việc sớm hoặc hết thời gian (công việc chưa hoàn thành).

Đây là một số gợi ý để viết bài luận văn học. Chúc may mắn với công việc của bạn.

Biên dịch vu thị hoang phuong

Xem thêm: Heo rừng làm gì ngon? Tổng hợp 12 món ngon từ heo rừng ngon dễ làm